中国教育报-中国教育新闻网1月22日讯（记者 徐德明）今天，以“推进课程基地建设，深化课程教学改革”为主题的天津市中小学课程基地建设专项工作会议在天津一中召开。会议探讨了课程基地建设的路径与方法，
褚宏启，国家督学、北京开放大学校长、北京师范大学基础教育质量协同创新中心首席专家 目前，我国九年义务教育课程方案和语文等16个课程标准已经修订完毕，新修订课程方案的一个显著特征就是“素养导向”，
习指出：“要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。”党的十八大以来，南京大学全面贯彻落实习新时代中国特色社会主义思想，
作者简介：侯振杰（1973-），男，内蒙古呼和浩特人，常州大学信息科学与工程学院，教授；林逸峰（1983-），男，江苏常州人，常州大学信息科学与工程学院，讲师。（江苏常州213164） 基金项目
为贯彻党的二十大精神，完善基础教育课程体系，发挥地方课程和校本课程育人功能，教育部近日印发《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》(以下简称《意见》)。 《意见》明确，加强中小学地方
高校经济管理课程评价是依据相关行业职业标准，运用适当的方法和手段，通过系统收集、整理、分析信息和资料，对课程在实现职业岗位能力的有效性、吻合度及贡献率等方面进行价值评判，并为持续不断地改进课程作出
为贯彻落实教育部财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划，加快高等职业教育改革与发展的意见》精神，全面提升学院内涵建设质量，改善办学条件，增强办学实力，提高人才培养水平和服务社会能力，推动骨
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）,新疆生产建设兵团教育局,有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校： 课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。为贯彻落实
华声在线日讯（通讯员 袁紫薇 全媒体记者 杨斯涵 黄京 实习生 危婷） 落实立德树人根本任务，深化课程改革，推动区域教育现代化发展，今日，长沙市教育科学研究院召开了长沙市中小学课程建设经验分享暨工
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