“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。2024即将“龙”重登场，翘首以盼的寒假悄然而至。寒假是学校生活的延续，是一堂生动多彩的实践课，是由书本走向生活和社会的桥梁。丰富多彩的德育实践作业，将带给你们更多姿多彩的体验。

　　现代实验学校以“龙行龘龘，乐享寒假”为主题将开展一系列的德育实践活动，请同学们认真积极地参与本次活动，享快乐寒假，过花样“龙年”！

　　龙是中国文化的重要象征，我们被誉为龙的传人，很多民间习俗和传统文化都与“龙”有关。2024年寒假，将迎来中国传统“龙”年春节。

　　同学们可以寻找身边的“龙”元素，学习关于“龙文化”的小知识，通过剪窗花、制花灯、贴春联、挂福字、买年货、吃年夜饭、赏花灯、拍春节美景等多种形式寻找传统年味，品味博大精深的春节民俗文化，感受“中国年味”的幸福。

　　1.了解家乡过春节的习俗。和亲人一起讲述过年的故事，感悟中华文化的博大精深。

　　劳动是一切幸福的源泉！快快利用这个假期，体验劳动带来的幸福与快乐吧！愿同学们能在劳动中感受生活的趣味和美好，感悟劳动人民的艰辛，体会生活的真谛。

　　3.和家人吃年夜饭，做一名新餐桌文化推广者，倡导光盘行动，和家人一起过一个安全、健康、祥和的幸福年。

　　1.分享自己寒假期间旅行打卡的城市、景区、场所，展示祖国山河胜景、古迹名胜、文物馆藏，抒发自己的研学感悟。

　　2.聚焦中华民族传统节日春节，通过短视频分享家乡习俗、美食美景，也可以分享写春联、做灯笼、剪窗花、做年饭、猜灯谜、闹元宵等富有“年味儿”的民俗活动。

　　3.视频要求：手机、相机、摄像机等拍摄设备不限。视频要求声音清晰，画面稳定，可自由剪辑、创意加工，形式不限。短视频成片时长1 分钟以内，横屏竖屏不限。视频格式尽量为高清格式 1080P，文件格式 MP4，于2月21日前发送至邮箱,投稿时注明班级、姓名及视频名称。

　　1.鼓励由孩子和父母一起商议创作，父母要正向鼓励和积极引导，注重发挥孩子的主动性和积极性，围绕“我的幸福家”主题，共同创作一幅或一组绘画或小报作品。内容上可以展现家庭和睦、家教良好、家风端正的幸福小家，也可以展现置身于美丽家乡的家庭幸福生活，还可以展现家庭成员与自然和谐共生的美丽中国景象等，在创作过程中发现家庭的美、欣赏家乡的美、热爱祖国的美。

　　2.作品要求：作品大小应为 A3大小，作品可以是单幅或组图，组图不超过4幅，组图按照一份作品计算。于2月25日返校后上交班主任。

　　春节是中华民族的传统节日，承载着丰富多彩的节日文化底蕴，是中华民族的生活文化精粹的集中展示。在寒假期间，通过“小手拉大手”的形式，学生以“我眼中的文明”为主题，用电子照片记录“文明”的精彩瞬间。

　　1.公益景观：展示我市创建全国文明城市浓厚的宣传氛围。内容包括：城市广场、街道社区、商业大街、市场、校园等场所的公益景观。

　　2.文明环境：反映文明城市创建成果的优美环境。内容包括：文明示范爱国主义教育基地、公共文化设施、小区楼道，以及新时代文明实践中心（所、站、点）等场所的文明环境。

　　3.文明培育：拍下自己寒假期间争当“文明小先锋”的精彩瞬间。内容包括：敬有礼、学有礼、信有礼、亲有礼、行有礼、帮有礼、仪有礼、网有礼、餐有礼、乐有礼文明新风尚。涵盖文明出行、文明旅游、文明餐桌、文明上网、文明健康、绿色环保等方面，符合“浙风十礼”倡导的文明行为均可。

　　4.文明创建：反映身边文明创建、bsport体育入口志愿服务活动、新时代文明实践活动的精彩瞬间，传递文明新风。

　　5.电子照片要求：作品须围绕主题，一律为数码电子照片（不能改变原始影像，可以作适当调整），照片请提供JPG格式，照片不小于2M。于2月25日返校后上交班主任，每班至少上交两幅作品。

　　阅读，是获取知识、增长智慧的重要方式，更是传承文明、提高素养的重要途径。读书使人充实，使人睿智，养成阅读习惯，造就美好人生！请同学们在寒假期间坚持每天阅读的好习惯，博览群书、记录经典，感受中华语言与文字的无穷魅力，浸润传统经典的博大与精深！

　　1.名著阅读：《海底两万里》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《经典常谈》《儒林外史》《简爱》等经典名著；

　　2.小报展示：制作《海底两万里》手抄报；《钢铁是怎样炼成的》阅读小报一张；绘制“儒林人物卡”

　　亲爱的同学们，这个寒假，让我们在丰富多彩的实践活动中感受春节的美好，传承中华民族优秀传统文化和美德，过个花样龙年！最后预祝家长朋友们，新春快乐、阖家幸福！祝同学们在新的一年里健康成长，快乐相伴！待到春风向暖，花开满枝，我们校园见。